22.剧院（微）(第1/2 页)

官员都有自己的小圈子，虽然没有明面上的派别划分，但私底下还是能够区分开来。奥利维是保守派，法布利算是改良派，高压政治下彼此也都算温和。

只不过，改良派就像天真的诗人，寄希望于一个美好的未来，却没有实际行动的能力和勇气。保守派则坚信现阶段制度，勤勤恳恳工作着，弥补着改良派的不配合。法布利在继续监听的过程中，偶尔也会觉得自己不务正业，拉低了王国的工作效率。

春天带着寒意陆续填满了街道，冰雪融化后地面潮湿而肮脏，还非常的滑。某天中午，俱乐部的休息室里，吞云吐雾间，有位官员讲起了一件事：“昨天上课时，我女儿开小差，被老师叫起来回答问题。那堂课讲的是‘爱的三要素’。”

这种生活琐事原本只有几个人在听，但紧接着，那官员就叹了口气，以一种沉重的语气说道：“我女儿没有回答上，老师便问她‘你爱不爱国’。”

房间里静了一瞬，有人哈哈笑了下，竖起了大拇指：“这老师有当官僚的潜质。”

法布利摁灭了手里的烟，随口问了句：“你女儿几年级？”

“大学三年级。”

那官员继续道：“我女儿说她当然爱国，老师又问她什幺是爱国，我女儿回答‘爱国就是热爱祖国’。接下去那整堂课，她被要求站在讲台上接受批评。”

有人不解：“你女儿说错什幺了吗？”

官员摇头：“老师的意思是，爱国要分为‘爱’和‘国’来理解。爱有三要素，就是这堂课的内容。而‘国’指的是国家，不是祖国。祖国是一个具有情感价值的词语，但是‘国家’是个政治词汇。”

他耸了肩：“有些地方，学术问题很容易转变为道德问题。”

有人戏谑着：“你得保证自己一直在大多数人那边。”

“可不是，”他点了头，继续道，“我女儿人缘不错，但当她站在讲台上时，底下没有一位同学帮她说话，毕竟爱国与否是个大帽子，没有人敢去质疑。

“面对整个梯形教室满满的人，我女儿顶不住压力开始哭，于是，没有问题也成了问题，软弱变成了心虚的表现。最后，她人缘虽好，也不能保证每一个人都喜欢她，没过多久，台下就有人指出这是一位官员的孩子，所以……”

一片寂静中，那人晃了晃脑袋，没有再说下去。他拿起帽子站了起来，自顾自离开了休息室。屋子里仍旧烟雾缭绕，侥幸心理在升腾，有些事情可

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